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分阶段提分课程,打破备考障碍
课程名称 | 适合学员 | 学习内容 |
托福冲刺班 | 1、 托福入学成绩在70-80分左右 2、基础较好,希望系统刷题冲刺90+的考生; 3、希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生。 | 听力:笔记法训练,解决”听懂“和”记住“两大难题;以学科为基础讲解lecture,集中专门解决lecture学科考点。 阅读:定位技巧讲解,快速解决托福基础题型;逻辑技巧讲解,解决托福阅读高分值题型。 写作:限时写作练习和批改;暴露和解决各种问题;有针对性地进行弱点补强。 口语:生活类话题任务讲解,架构逻辑框架和内容;学术类话题任务讲解,强化精确捕捉要点的能力;1V1口语水平测试指导,口语真考技巧点拨。 |
托福强化一对一 | 1、参加过托福考试且成绩40分以上; 2、基础不错,并掌握基本题型的解题方法,需提高英语应用能力的考生; 3、通过大学4级考试的学生;希望进一步提升英语听说读写能力的学生。 | 听力:概述及特殊语音现象的听出、长难句的听出。 阅读:概述及长难句破解第一步,拆解简单句的长难句;长难句破解第二步,拆解有从句的长难句。 写作:综合写作阅读文章、听力文章的结构和考点分析。 口语:概述及语音语调的讲解、练习和纠正。 |
托福预备班 | 托福零基础人群,想要提高英语水平者 | 听力:基本听力能力练习以及听力习惯的养成,积累与听力考试相关的专业领域的单词。 口语:重点讲解人、地、事、物的考点和口语素材积累以及扩展方法; 阅读:掌握基本阅读方法(快速浏览,寻读,精读),积累词汇,长难句的理解,养成正确的阅读习惯及适应阅读英文篇章。 写作:通过词、句、段、章提高写作能力积累学做考点素材。 |
托福飞跃110分钻石班 托福领航100分钻石班 | 1、距离考试时间较为充足 2、接触过托福考试但分数不够理想 3、希望冲刺100分及以上 | 听力:通过精进笔记,对话策略、题型讲解、讲座策略及讲座考点等内容,灌输合理的听力练习方法及策略 阅读:熟悉托福考试的命题思路,明确解题策略并将得分技巧合理运用到考场上;通过大量真题的练习和讲解,把强化段所学的解题策略和解题技巧转化为做题习惯 写作:高分词汇和句式,重点话题思路详解,注重解决中国学术的思维缺陷和误区,增强critical thinking的论证 口语:通过讲解托福口语六道题里面每道题的出题方式,考察重点,以及梳理每类题型的解题思路,让学生熟悉回答方式,在规定时间内作出较高质量的回答 |
托福启航计划B | 1、有一定英语基础,希望托福能突破80的考生 ; 2、适合提高英语能力,衔接考试课程; 3、通过大学四级/托福入学测试40-45分 4、根据学生需求及目标分数制定课程; | 听力:熟知学术类各场景,强化长难句听辨能力,学会做题技巧,掌握套题读题时间分配,提升答题稳定性。 口语:对社会性,文化性的提问给出相对深入的思考与回应,学会素材套用,准确灵活地使用地道词汇,让回答逻辑更缜密,内容更独特。 阅读:分辨并熟练完成各题型,抓住宏观特点,从考场实际情况出发解决问题,冲击单项高分。 写作:丰富句式,运用万能理由进行文章写作,学会使用高级句式,掌握更独特,更深刻的观点,增强写作发挥稳定性。 |
托福基础90分白金班 | 1、距离考试时间6-8个月的学员 2、未接触过托福考试 3、托福考试60分以下 | 听力:能够熟悉听力的基本内容并掌握基本的听力策略;能够熟悉听力的题型以及解法并提高听力能力 阅读:提高基础词汇量,能够有阅读长难句的基本能力;提高阅读的速度,熟悉阅读常考话题和行文方式 写作:能够基本了解作文的架构,议论文的写作重点,纠正常见的语法错误 口语:积累口语词汇和输出口语,独立口语题初步话题,熟悉掌握校园场景题,初步练习学术场景 |
本部分包括3篇文章,每篇文章650至750个单词,对应11至13道试题。题目类型包括:图表题、篇章总结题(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)、变换措辞、词汇题(在一定的上下文中)、指代关系题、简化句子题、插入文本题,事实信息题、推断题、修辞目的题、以及否定排除题(例如,下列各项均正确除……之外。)在完成33-39个试题的过程中,考生可以使用"复查"功能瞬间找出没有回答的题目,而不必每道题都过一遍。除了篇章应用题之外,每道题的分值都是1分,应用题每题的分值可能是2分,3分,或4分。
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单词是写作的王道。试想一下,假如要写一篇中文作文,可是你连字都不认识,还谈什么写作呢?所以单词就相当于写作的地基,大家必须做到四级单词熟练背诵,做到拼写无误并且会运用。逻辑是独立写作重要的拿分内容。虽然说独立写作满分标准有四项:切题,逻辑,细节,语言。但是逻辑直接决定了文章结构,绝对是重中之重。中文写作和英文写作不同在于中文作文比较发散,注重辞藻的堆砌和情感的抒发,但是英文写作更像是数学解题过程,每一句话之间都有严谨的逻辑关系,所以切忌独立写作中思维的发散。一般大家在写作过程中的顺序都是确立观点之后,再去确立分论点。
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